The ability to learn new word meanings from context by school-age children with and without language comprehension difficulties
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
| Originalsprog | Engelsk |
|---|---|
| Tidsskrift | Journal of Child Language |
| Vol/bind | 30 |
| Udgave nummer | 3 |
| Sider (fra-til) | 681-694 |
| Antal sider | 14 |
| ISSN | 0305-0009 |
| Status | Udgivet - 2003 |
- Det Humanistiske Fakultet - Sprogvidenskab, Læsning, Læseindlæring, Dysleksi
Forskningsområder
ID: 1089700