I marts 2015 udarbejdede den daværende danske regering en beskæftigelsesplan
som skulle sørge for at nytilkomne flygtninge og indvandrere
kom i arbejde. Beskæftigelsen var tænkt som katalysator
for dansktilegnelse og hvilede på en antagelse af at sprogtilegnelse
er mest effektiv på en arbejdsplads.
I denne artikel sætter vi spørgsmålstegn ved denne antagelse på
baggrund af en undersøgelse af muligheden for sprogtilegnelse via
et sprogpraktikforløb i et supermarked hvor vi fulgte tre flygtninge.
Formålet med undersøgelsen var at kortlægge hvilke muligheder for
tilegnelse af dansk der reelt var til stede under praktikforløbet.
I en dansk kontekst er vores studie både vigtigt og interessant
fordi der ikke findes andre længdeundersøgelser som belyser hvorvidt
sproglig og kulturel integration styrkes af at placere flygtninge
og indvandrere på en arbejdsplads.