Forandringsprocesser i begynder- og flersprogethedsdidaktikken – hvad kan vi lære af lærerkognitionen og den praksisnære professionsudvikling?

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterCommunication

Original languageDanish
Title of host publicationTidligere sprogstart – ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed
EditorsPetra Daryai-Hansen, Dorte Albrechtsen
Number of pages21
Place of PublicationKøbenhavn
PublisherKonsortiet for Sprog og Fagdidaktik i folkeskolen
Publication date2018
Pages21-41
Publication statusPublished - 2018

ID: 213360786