Tidligere forskningsaktiviteter

Her kan du læse mere om andre forskningsaktiviteter, der har fundet sted på CIP i de forgangne år. Listen omfatter også forskning ved tidligere medarbejdere (post.doc, ph.d. mv.), der ikke længere er ansat på CIP. 

Klik på de enkelte titler for en detaljeret beskrivelse.

MARIANNE HAUGAARD SKOV

English as an everyday meaning-making resource – a linguistic ethnographic study among young people in Denmark

MARTIN C. UNGER

Ved du, hvad du har brug for? Et studie om behov i arbejdsmarkedsrettede danskkurser (ph.d.-afhandling 2022)

Katherine Kappa

Emergence in a transient social configuration: How strangers establish practices for working together within international development (Ph.d.-afhandling 2019).

Camilla Falk Rønne Nissen

Blind spots of internationalization (Ph.d.-afhandling 2019).

ANNE SOFIE JAKOBSEN

Dansk akademisk ordforråd – Fire undersøgelser af ordene i dansk akademisk skriftsprog (Ph.d.-afhandling 2018).

Kimberly Renée Chopin

More Danish, More English: Language Policy, Language Use, and Medium of Instruction at a Danish University (Ph.d.-afhandling 2016).

Sanne Larsen

Re-contextualising academic writing in English: Case studies of international students in Denmark (Ph.d.-afhandling 2013).

Charlotte Øhrstrøm

Lytteforståelse hos internationale medarbejdere (Ph.d.-afhandling 2012-2015).

Merike Jürna

Parallelsprog i praksis (Ph.d.-afhandling 2010-2013).

Joyce Kling

Teacher cognition: Undervisere på engelsksprogede kurser på LIFE (Ph.d.-afhandling 2010-2013).

Anna Kristina Hultgren

"Domain loss" in Danish: Rhetoric or Reality (Postdoc-projekt 2010-2012).

Jacob Thøgersen

Parallel Undervisning på Dansk og Engelsk (PUDE) (2011).

Christian Jensen, Lars Stenius Stæhr og Jacob Thøgersen m.fl.

Holdninger til engelsk som undervisningssprog blandt danske universitetsundervisere (2009).

Pete Westbrook

'Bridging the linguistic and affective gaps' (Projekt 2009-2011).

Christian Jensen, Louise Denver, Inger M. Mees, Charlotte Werther

Students' Perceptions of the English of Academics (SPEAC).