Løft af tysk og fransk på de videregående uddannelser

For perioden 2022-2025 har CIP gennemført en række tiltag rettet mod tysk og fransk som 'tillægskompetence', dvs. tiltag til styrkelse af sproglige kompetencer i tysk og fransk målrettet studerende udenfor de traditionelle sproguddannelser på KU. 

Finansieringen til tiltagene blev givet med en ekstraordinær bevilling til 'Løft af tysk og fransk på de videregående uddannelser', fra Finansloven 2021.

I planlægningen af de enkelte tiltag har CIP fokuseret på at udvikle tiltag for studerende på tværs af de forskellige fakulteter på KU og har undervejs rapporteret til et koordineringsudvalg (se nedenfor).

Efter aftale med udvalget fik CIP mulighed for at strække  afslutningen af enkelte tiltag ind i 2025 samt at inkludere spansk i et enkelt tiltag.

CIPs arbejde bygger videre på tidligere projekter med fokus på sprog som tillægskompetence (se højrebokse) og knytter an til CIPs forskning inden for sprog, didaktik og læring. 

Siden udbygges med nærmere beskrivelse af de enkelte tiltag.

Aktivitet Sprog Fagområde Deltagere (undervisere) Deltagere (studerende) Type
Sprogkurser i tysk og fransk for udrejsestuderende (2022-2025) Tysk og fransk Alle fagområder 10 instruktorer 170 (tysk) og
140 (fransk)		 Extra-curriculært
Læsekurser i tysk og fransk (2022-2023) Tysk og fransk Humaniora 4 fagundervisere og 1 instruktor 38 studerende Extra-curriculært
Tysk for studerende på teologi (2022-2024) Tysk  Teologi 6 fagundervisere og 1 instruktor 51 studerende Extra-curriculært
Spansk-kursus for medicinstuderende (2023) Spansk Medicin 1 fagunderviser og
1 sproglærer		 7 studerende Extra-curriculært
Tysk og fransk på Interkulturelle Markedsstudier (2023-2024) Tysk og fransk Humaniora 4 fagundervisere 11 tysk- og 5 franskstuderende Extra-curriculært
Fransk ret og sprog
ECTS-belagt KA tilvalgskursus (2024)		 Fransk Jura

4 fagundervisere og 2 undervisere fra EU-Domstolen

 10 studerende Fagintegreret

 

Projektet har været forankret på CIP og har refereret til et koordineringsudvalg bestående af:

  • Prodekan for Uddannelse (HUM), Eva Silberschmidt Viala
  • Institutleder Lisbeth Verstraete-Hansen, Institut for Engelsk, Germansk og Romansk (Engerom)
  • Centerleder Mette Skovgaard Andersen, Det Nationale Center for Fremmedsprog (øst), NCFF

Projektteamet på CIP har bestået af:

  • Daværende centerleder Anne Holmen
  • Lektor Sanne Larsen
  • Administrator Helen Sværke
  • Akademisk Sprogkonsulent Sophie Swerts Knudsen
  • Projektkoordinator Sofie E. Abrahamsen Søndergaard

Dertil har en række instruktorer fra sprogfagene (tysk/fransk) været tilknyttet de enkelte forløb som undervisere.